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浅谈所谓“教育”

2016-09-20 11:34  大学生活网 [夏航社会实践队]  我要分享  字号:T|T

大学生活网 讯

今天是正式开课的三天。我第一次带孩子们晨读。

孩子们对晨读还是很有热情,个个拉大嗓门在读。有些平时特别调皮的,在读书的时候也是非常的认真,这确实是我没想到的。因为就我个人而言,我读书的时候就不喜欢晨读,别人在大声地读我就在看着别人读,老师来了就装装嘴型,并不会像我们这些小朋友一样真的很大声的读。这让我感觉到这些孩子其实都很积极,哪怕平时有时候喜欢吵吵闹闹,但认真起来的时候,特别可爱。

这让我想到我们开会的时候,很多人说到的事情。

我们有很多队员想通过严格对待孩子,来达到提高教学质量的效果。我也看到了我们一个教数学的老师给孩子上课,特别严厉。孩子们一点点小动静,立刻板起脸来教训。这在我看来十分刺眼。但毕竟这是我们其他队员的教育方式。我自己是从来没有凶过孩子的,这是我的方式。别人改变不了的,所以我也没有资格让别人不这么做。

还有,我记得下乡前,开会的时候都是说主要目的是让孩子们快乐。来到学校时,校长给我们说过,孩子们刚放假,不要给太大压力。结果,我们的人太过于功力,急于证明自己能够给孩子们教到些什么,而忘却我们的初心。这简直是舍本逐末。当然,这都是在我眼中所看到的,我知道,这不代表什么,孩子们都没说话,这轮不到我出声。只是,我是一个从小被严格对待的学生,我深知学生被压抑的后果。

而我给孩子的上课方式,可能是非常轻松的,我从来不会让不听课的孩子“滚出去”,我从来不会让孩子都看着我坐好听讲。甚至,因为我知道很多孩子想来学校的目的不是听我们这些三下乡的“老师”讲课,而是来做作业。所以,他们上我的课做作业的,我都睁一只眼闭一只眼。

我从小就知道,小孩子的世界大人永远不懂,所以我时刻提醒自己,不要以自己的目的来作为教育孩子的准则。我不希望这些孩子,在多年后想起我们这些教过他们的老师时,是不好的一面。

也许这违背了当下的教育模式,所有人都在讲“严师出高徒”。但我依旧有着“世人皆白,为我独黑”的觉悟。我会抱着我不入地狱,谁入地狱的决心,用我自己的方式给这些孩子们上完这10天的课。这微不足道,但我不希望我在对一件事情恨之入骨的同时,却又对摧毁这种事情无所作为。

来源: [夏航社会实践队] 文章编辑:袁毅航

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