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支教情书 | 温馨家访路,温暖师生情(一)

2017-09-14 19:17  大学生活网 [南京审计大学金审学院]  我要分享  字号:T|T

大学生活网 讯

2017年的暑假,南京审计大学金审学院西藏公益支教行团队“格桑花的约定”13名成员,前往西藏拉萨德庆乡中心小学支教。

经过了与学生的相处,我们才真实感受到了在西部开展教育工作室和东部有很大不同。西藏教育工作的重点和难点在农牧区,而牧区教育是农牧区教育工作的难点,藏族学生有不少都来自农牧区,家庭的经济条件很困难。于是支教团分成了两个小组进行了一个下午的家访。

阿旺坚才,德庆乡中心小学年级二班。

由于家里通讯工具受限,家访当天,他的母亲并不知道我们会来,我们到村口后,母亲接到邻居的通知后匆匆从田地里赶来。从母亲口中我们得知,家里一共有四口人,2亩田地,之前还有一头牛,但是为了建房子,无奈之下把牛和拖拉机做了交换。

阿旺坚才的父母都是务农人员,家庭收入很低,还要供两个孩子读书。尽管生活压力巨大,但母亲表示,过了九年义务教育后,即使自己再辛苦,也要将两个孩子供上大学,这是为人父母的义务和职责。我们听到这句话后,颇为感动,同时也对母亲表示认同和支持。一位著名人士曾经说过,“我有时一文不名,但我从不贫穷。缺钱是经济状态,贫穷则是一种心态。”

阿旺坚才的学习成绩在班级中属于中等水平,也没有任何亲戚可以辅导他。在此之前,我们的支教老师旦增边珍特别关注过他,悉心地为他辅导功课、答疑解惑。日后,我们支教团也会帮助他和向他一样困难的家庭。

次仁扎西,德庆乡中心小学五年级一班。

他是一个孤儿,由八十岁的奶奶抚养长大,他的母亲在智力上有一点问题,若不是有奶奶的收留,他一生下来便会成为弃婴。

奶奶语重心长地告诉我们,家里有九口人,但有劳动能力的只有两人,家中的三个孩子都是孤儿,一个在拉萨读高三,另外两个在德庆乡中心小学读五年级和一年级。孩子们虽然从小失去了父母的关爱,但奶奶像大树呵护小树一般,给予他们爱和温暖,即使自己年事已高、行动不便、家庭经济条件不济,也从未放弃过抚养孩子们。听到此处,泪水打湿了我们的眼眶,面对贫困的学生家庭,我们认为为师者在给予他们物质资助的同时,更重要的是帮助他们缓解沉重的心理压力,获得一种直面困难、战胜困难的无形力量,让他们虽贫犹富,让美丽的人生从贫困中走来。我们深刻地认识到关心贫困生不仅要从物质方面给贫困生以帮助,更需要教师精神上的细心呵护与关怀。

来源: [南京审计大学金审学院] 文章编辑:董雯玉

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